Mẫu thiệp sinh nhật cho bé: in miễn phí, thêm tên bé
Làm thiệp sinh nhật có tên của bé chỉ trong một phút. Tấm thiệp in này có bánh cupcake và quả bóng bay đang mỉm cười cùng lời chúc bạn có thể sửa. Cô giáo có thể dán danh sách lớp để in thiệp sinh nhật cho mỗi bé, sẵn sàng cho mọi ngày sinh nhật trong năm học.
Mỗi ngày sinh nhật trong lớp một tấm thiệp: dán tên các bé, in tất cả.
Tạo miễn phí. Đăng nhập bằng Google để tải xuống.

Lời chúc sinh nhật cho bé
Gửi bạn bè, bạn cùng lớp
- Chúc mừng sinh nhật! Chúc bạn có một ngày thật tuyệt!
- Chúc bạn tuổi mới thật nhiều bánh kem, trò chơi và niềm vui!
- Chúc mừng sinh nhật người bạn tuyệt nhất của mình!
Lời của cô giáo
- Chúc mừng sinh nhật con! Cô và cả lớp thật vui vì có con.
- Chúc con một sinh nhật thật vui — con làm lớp mình thêm rạng rỡ!
Thiệp sinh nhật cho mỗi bé trong lớp
Nhiều cô giáo muốn bé nào cũng nhận được thiệp vào ngày sinh nhật, kể cả những bé sinh vào mùa hè, có thể mừng vào cuối tháng 5 hoặc khi năm học mới bắt đầu. Dán danh sách lớp một lần vào tháng 9, in cả bộ bản màu hoặc đen trắng rồi cất vào bìa hồ sơ. Đến ngày, cả lớp cùng ký tên lên thiệp và bé mang thiệp về nhà.
-
Dán danh sách tên
Mỗi dòng một tên: mỗi bé có một tấm thiệp riêng, hai tấm trên một tờ.
-
Viết một lời chúc
Viết ngắn gọn để còn chỗ cho cả lớp ký tên.
-
In, cắt và cất giữ
Cắt theo đường nét đứt và xếp thiệp theo tháng, sẵn sàng cho từng ngày sinh nhật.
Muốn mừng thật lớn? Làm một cuốn tạp chí sinh nhật về bé, cùng túi mù giấy làm quà tặng các bạn.
Khám phá thêm
Câu hỏi thường gặp
Nên viết gì trong thiệp sinh nhật cho bé?
Tên của bé, một lời chúc mừng sinh nhật và một điều bạn thích ở bé — rồi ký tên. Ví dụ: “Chúc mừng sinh nhật Bảo Ngọc! Bạn là người bạn vui tính nhất. Thương nhiều, Minh Anh.”
Cô giáo có in thiệp sinh nhật cho cả lớp được không?
Được. Dán danh sách lớp và tải một file PDF với mỗi bé một tấm thiệp, hai tấm trên một tờ. Cất sẵn cho từng ngày sinh nhật.
Thiệp sinh nhật này có miễn phí không?
Có. Sửa và xem trước miễn phí, rồi đăng nhập bằng Google để tải file PDF.




